遇到孩子言行举止不如自己意时，首先要做的不是训斥，而是控制情绪，保持“无声”，做好榜样。举个例子，当孩子放学后回到家，他们往往不会第一时间想到去写作业，要么跑出门去玩，要么忙着吃东西，要么打开电视机看动画片。不要愤怒，愤怒解决不了问题。不要斥责，斥责只会激发亲子对立，最好的做法是控制自己的情绪，为孩子做好榜样，安静的去做自己的事，比如读书。慢慢地，孩子就会受到父母感染，开始主动静下心来，坐在一旁认真写作业、复习功课。通过默默等待和身体力行的示范，父母完全可以潜移默化地改变孩子的想法，引导他们养成了良好的学习习惯。教育需要的不是疾风骤雨，而是春风化雨般的熏陶。

日常生活里，父母一旦尝试站在孩子的角度去看待问题时，就会获得截然不同的心态。拿我来说，女儿经常缠着我，要我带她买零食。起初，我总是毫不犹豫地拒绝，在我看来，零食并没有那么重要。但当我尝试从孩子的视角出发，我才发现，零食对她而言，不仅能带来舌尖上的愉悦，还能获得心理上的满足，其魅力不容小觑。在孩子学习这件事上，换位法同样适用。大人们往往觉得孩子不够聪明，一道题反复讲解，孩子还是难以理解，忍不住就会生气。倘若换位思考，就会意识到，每个年龄段的孩子，其理解能力都有相应的发展阶段。处在这个阶段的孩子，对知识的吸收速度可能相对缓慢。家长能这么想时，情绪就会平复，也能更耐心地陪伴孩子成长。

当孩子的行为让我们心生不悦，亦或与我们的预期大相径庭时，父母们不妨换个思路。不要一味地盯着孩子的错误，而是努力挖掘他们在这件事里值得称赞的地方。要是一时找不到，那就回想孩子当天有没有做过什么出色的事。举个例子，孩子原本答应打扫房间，可最后只收拾了一半就跑去玩了。这时候，不要只看到房间没打扫完，而是先肯定孩子已经完成的部分，像整理好了书桌，清扫了地面灰尘。又或者，当天孩子虽然没打扫完房间，但主动帮忙洗碗了，这同样值得表扬。这么做，家长的负面情绪能得到迅速缓解。更重要的是，这种方法有助于家长养成积极看待孩子行为的习惯，主动做好情绪管理。长期坚持，我们会发现，以往眼中孩子那些难以容忍的问题，都变得不再那么难以接受。家长和孩子的相处，也会因此变得更加融洽。积极的引导，远比一味的指责更能帮助孩子健康成长，营造良好的亲子关系。